语文教学“韵味”的缺失与回归

一堂成功的语文课其评价的首要标准就是它是否有“韵味”，但是多年来中学语文教学大多走在“韵味”的边缘，那么，什么是语文教学的“韵味”？其缺失到底表现在哪些方面呢？怎样才能让语文教学中的“韵味”走在归家的路上？对这一系列问题，本文做了一些探讨。