| 重大疫情应对中思想教育工作创新与发展研究——基于社会记忆再生产的视角 |
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| 引用本文： | 康丹丹.重大疫情应对中思想教育工作创新与发展研究——基于社会记忆再生产的视角[J].思想政治教育研究,2021(2):92-96. |
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| 作者姓名： | 康丹丹 |
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| 作者单位： | 烟台大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金青年项目“经济权力生成思想的唯物史观解读及其当代意义”(16CKS054);山西省教育厅高校哲学社会科学项目“大学生学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想路径与机制研究”(2019W183);山东省人文社会科学课题(高校思想政治教育研究专项)“习近平关于青年工作重要论述研究”(2020-ZXGJ-05)。 |
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| 摘 要： | 社会记忆是一种关于过去的集体回忆和情感体验,不仅生产过去,还组织着社会的当下和未来,是唤醒共同体成员的集体意识和行动意志的积极力量。社会记忆通过形式、内容和意义的再生产,为思想教育活动开辟新的路径,提供资源补给,推动重大疫情下思想教育工作的创新发展,实现必要的社会动员。一是大众媒介图式的生动刻写促进思想教育工作方式创新,二是社会“象征意义体系”的激活丰富了思想教育工作内容,三是当下社会记忆的产生与再生产助推思想教育工作思维转变,促进理性思维、主体思维和精准思维的发展。个体记忆以前所未有的速度和规模涌入社会记忆,促进思想教育工作人文关怀与获得感的提升。
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| 关 键 词： | 社会记忆再生产 思想教育工作 创新 发展 |
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