|
|||||
|
|
| 变“个体经营”为“集体联营”——谈班主任和科任教师的配合 | |
| 作者姓名： | 彭在羹 |
| 作者单位： | 福建省福州第二中学,350001 |
| 摘 要： | 一个班级实际上有两个集体,一个是学生集体,一个是教师集体.建设好学生集体固然重要,建设好教师集体则更为关键.教师集体如能团结一致、同心同德,良好的班集体就一定能够建成.教师集体的"班长"是班主任,班主任起着沟通教师集体与学生集体的桥梁作用.因此,班主任主动取得科任教师的配合,最大限度地发挥科任教师的作用,就显得十分迫切和重要. |
| 关 键 词： | 个体经营 联营 班主任 教师的作用 配合 桥梁作用 沟通 班长 班集体 同德 同心 好学生 建设 教师集体 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |