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| 关于十进制 | |
| 引用本文： | 冯惠愚.关于十进制[J].广西教育,2006(30). |
| 作者姓名： | 冯惠愚 |
| 摘 要： | 我们每个人都有两只手,十个手指,除了残疾人与畸型者。那么,手指与数学有什么关系呢?我们知道,妈妈教孩子学数数时伸出了手指,大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧:一群原始 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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