| 哲学教学应注重哲学的历史感和时代感 |
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| 引用本文： | 陈瑜.哲学教学应注重哲学的历史感和时代感[J].高等教育研究学报,2004,27(4):8-9,20. |
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| 作者姓名： | 陈瑜 |
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| 作者单位： | 湖商商学院理论课部 |
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| 摘 要： | 哲学是历史性的思想，哲学史是思想中的历史。哲学理论是人类文化的积淀和人类智力的结晶。哲学也是“思想中所把握到的时代”，是时代精神在思想中的体现。因此，哲学教学要注重哲学理论深厚的历史感和强烈的时代感，从历史和逻辑的统一中展示哲学的现实意义，克服把理论当作枯燥的条文、现成的结果和枯燥的教条，用理论说服、引导和陶冶学生。
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| 关 键 词： | 哲学教学 历史感 时代感 |
Pay Attention to the Philosophy's Historical Sense and Epochal Sense in Philosophy Teaching |
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| Chen Yu.Pay Attention to the Philosophy's Historical Sense and Epochal Sense in Philosophy Teaching[J].Journal of Higher Education Research,2004,27(4):8-9,20. |
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| Authors: | Chen Yu |
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| Keywords: | |
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