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分类号
杂志ISSN号
基于用户行为模式分析的个性化学习支持系统
作者姓名:
赵英姿
作者单位:
东莞市理工学校,广东,东莞,532000
摘 要:
信息技术的迅猛发展给数字化学习带来了难得的机遇和前所未有的挑战,为适应当前个性化教育的需求,改善当前数字化学习系统在个性化学习方面所存在的缺陷,将服务观念引入教育,基于用户行为模式分析的个性化学习系统的开发和研究已经成为数字化学习的发展趋势。
关 键 词:
个性化学习
行为模式
支持系统
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