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| 中小学实施赏识教育的困境及对策 | |
| 作者姓名： | 张学峰 骆高远 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,浙江,金华,321004;浙江师范大学旅游与资源管理学院,浙江,金华,321004 |
| 摘 要： | 赏识教育是根据人的社会属性中最本质的需求推行的一种教育理念、教育方法.文章首先对赏识教育进行了概念界定,并阐述了实施赏识教育的重要意义;然后分析了赏识教育实施中遇到的问题;最后提出了促进赏识教育发展的可行策略,以期其人性化的教育理念和方法能得到人们的赏识和应用,并能植根于素质教育中,促进素质教育的实施. |
| 关 键 词： | 中小学 赏识教育 困境 对策研究 |
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