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多一朵花或少一朵花无关紧要?——一道数学习题引发的思考
作者单位:
;1.江苏南京市五老村小学
摘 要:
对于一些数学习题,尤其是现实性较强的习题,按照常规的解题方法处理得到的结果有时不符合客观实际,有时甚至由于思考方式的差异,导致不同的结果,而且在理论上都没有漏洞,这时就需要从现实中找答案,一探究竟。
关 键 词:
解题思路
圆周率
去尾法
进一法
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