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构建生趣课堂,提升语文学习的幸福指数
作者单位:
;1.江苏张家港市梁丰小学
摘 要:
学生都向往幸福课堂。有趣的课堂不仅可以激发学生的认知动力,同时还可以满足学生对幸福的追求。为此,在课堂上,教师可通过幽默风趣、聚焦主题、把握本质等途径,引导学生在和谐的氛围中展开深入对话,使学生在课堂教学中产生幸福感,感受生长的快乐。
关 键 词:
生趣课堂
幸福课堂
幽默风趣
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