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《纸的发明》教学设计
作者单位:
;1.福建福州市钱塘小学
摘 要:
《纸的发明》是统编教材三年级下册第三单元的一特殊文章,它是收集资料、汇总资料的"范文"。教学时,教师要针对文章的特点,根据教学目标采取相应的教学策略。要引导学生精学课文,掌握方法;要巧用课后资料,增补相关信息;要让学生课外搜集资料,拓展运用。这样,才能有效达成教学目标,提高学生的语文能力。
关 键 词:
教学设计
教学目标
教学过程
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