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刍议“1+N”群文阅读模式的教学策略
作者单位:
;1.山东五莲县教学研究室
摘 要:
语文教学的根本目的是让学生学会阅读,学会学习"。1+N"群文阅读搭建了课内与课外阅读桥梁,通过言语构建、课程开发、审美提升、文化渗透等途径,促进学生的个性表达、思维发展、创新意识等,并逐步产生文化自信的心理,从而提升学生的语文核心素养。
关 键 词:
统编教材
群文阅读
言语构建
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