快乐阅读 回归童真——浅谈小学英语教学中学生阅读能力的提升

目前,小学英语阅读教学的现状并不理想,小学英语教师对学生加强英语阅读教学的意识淡薄,教学方法单一,教学内容脱离学生的实际生活,导致小学生不易于理解所学知识。通过分析现状,提出提升学生英语阅读能力的具体策略。