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浅析发现型阅读在统编教材中的运用
作者单位:;1.浙江台州市黄岩区西江小学
摘    要:发现型阅读强调学生独立探究、主动发现。统编教材的文本具有插图色彩亮丽、文章生动形象等特点。在教学中,教师要借助插图、文本和情境等,引领学生进行观察、比较、品味、想象、探究,享受阅读带来的快乐,提升学生的语文综合素养。

关 键 词:发现型阅读  课堂教学  插图  文本  情境
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