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拓展纸材资源,提升美术教学的有效性
作者单位:
;1.江苏南京市夫子庙小学
摘 要:
小小的纸材具有不同的特性,教师在教学中应充分利用纸材的性质、形态的表现方式,组织学生参与各种不同的美术活动,促进学生美术素养和美术实践能力的提升,从而提高美术教学的有效性。
关 键 词:
纸材资源
美术教学
有效性
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