五年级语文课外阅读的有效策略

小学五年级阅读教学中,传统的教学方法仍占据主导地位,不利于培养学生的独立阅读能力。教师应根据学生的个体差异改变教学观念,改进教学方法,发挥学生的主观能动性,引导学生养成个性化的阅读习惯,并加强语言指导,用贴近学生生活的内容激发他们的学习兴趣,从而更好地培养学生汉语阅读的综合素质。