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| 关于单位“1”教学价值的几点思考 | |
| 作者单位： | ;1.安徽界首市师范附属小学;2.安徽界首市泉阳中心小学 |
| 摘 要： | 在解决分数问题时,单位"1"的价值无可取代。多数版本的教材都注重强调单位"1"在解决分数问题中的作用。教学单位"1"就是教学正向思维,对学生的学习有承前启后的作用,有助于学生学习更复杂的数学知识。 |
| 关 键 词： | 分数 单位“1” 方程 算术方法 |
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