文化语文观照下高年级学生语感的培养

语文教学要在指导学生阅读、理解文本内容的同时,注重学生主体精神的提升、发展与完善,以帮助学生建构起以民族文化为基础,多元文化相融合的精神世界。教师可以言语品味、朗读吟诵、文化熏陶为路径,对学生进行语感的培养,以提升学生的语文素养。