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语文教学中渗透儿童哲学教育初探
作者单位:
;1.福建泉州市丰泽区第二实验小学
摘 要:
在小学语文教学中渗透儿童哲学教育,把发展儿童思维能力放在重要的位置,能够培养学生的思辨能力和思维发散能力。教师利用儿童与生俱来的探究与思考的本能,推荐他们阅读儿童哲学书籍,依托课堂教学有机渗透哲学教育,开展丰富的实践活动,有利于提升学生的语文核心素养。
关 键 词:
语文教学
儿童哲学
教育初探
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