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| 念好书法教学“三字经” | |
| 作者单位： | ;1.江苏射阳县长荡小学 |
| 摘 要： | 新课程要求在小学阶段引入书法教学,作为书法教学的设计者、执行者,应明确教学目标定位,瞄准一个"效"字;教学策略选择,立足一个"导"字;优化练字过程,追求一个"恒"字。因此,教师应念好书法教学"三字经",为发展学生的核心素养打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 书法教学 三字经 效 导 恒 |
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