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创设教学情境,让学生爱上数学
作者单位:
;1.湖南邵阳市资江学校
摘 要:
一堂有效的数学课离不开丰富有趣的情境。以故事情境激发学生的学习兴趣,以问题情境诱发学生的学习动机,以生活情境使学生体会数学知识的应用价值,以操作情境加深学生对概念的理解,以游戏情境使课堂活跃起来,可以全方面锻炼学生的创造性思维,激发学生的求知欲,让学生爱上数学。
关 键 词:
创设情境
课堂教学
兴趣
动机
应用价值
加深理解
活跃
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