让“远足”充满童趣——以统编教材一年级上册《明天要远足》一课为例

一年级学生生性活泼,对新鲜事物较感兴趣,加之学前阶段学习方法主要是通过游戏进行,因而在教学过程中,教师从活动设计到肢体语言,都应该渗透童趣。教学统编教材一年级上册《明天要远足》一课,在教学设计上,要突出童趣;在教学语言上,要注重趣味;在教学评价上,要强调激趣。