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随文小练笔,演绎精彩语文课堂
作者单位:
;1.安徽庐江县城北小学
摘 要:
长期以来,作文教学一直是小学语文教师的一个困惑。随文小练笔深入语文课堂,紧扣课文,依托教材,能有效地开辟阅读与作文连接的通道,从而激发学生的兴趣,降低习作的坡度,能够多角度、全方位地提高学生的语言表达能力。教师可从紧扣文本模仿练笔、补充空白"无"中生"有"、拓展文本促进共鸣、构建序列持续练笔这几个方面来指导学生进行练笔。
关 键 词:
随文小练笔
模仿练笔
补充空白
拓展文本
构建序列
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