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多方参与,提升音乐课堂的快乐指数
作者单位:;1.江苏连云港市海头中心小学
摘    要:多元高效的音乐教学,需要从多个维度展开教学,为学生带来丰富的学习体验,使学生的学习认知多元化、深刻化。教师可以通过媒体演示、游戏渗透、音乐创编等形式,丰富课堂教学手段,创设适宜的课堂学习情境,带给学生深刻的学习体验,提升学生的音乐素养。

关 键 词:音乐教学  媒体演示  游戏渗透  音乐创编
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