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| 统编版“提前识字”编排及其教学策略的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市东海县幸福路小学 |
| 摘 要： | 统编教材一年级上册语文教材采用了"提前识字"编排体系,其目的是进一步激发学生识字兴趣,提升其语文核心素养。结合实际,浅析基于统编教材"提前识字"编排及其教学策略的思考,即结合学生实际,激发学习兴趣;结合教学实际,把握教学节奏;结合活动实际,提升识字质效。 |
| 关 键 词： | 统编教材 提前识字 教学策略 |
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