个性化阅读,深化学生认知体验

语文新课程理念强调学生的个性化阅读。因此,在阅读教学中,教师要通过创设愉悦的氛围、渗透阅读方法、呵护解读热情等途径,引导学生展开个性化阅读,让学生在认知体验的过程中,获得属于自己的个性化理解、感悟,从而为学生核心素养的发展奠定基础。