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精彩的生成需要智慧的点拨——“约分”教学点滴谈
作者单位:
;1.广西贺州市八步区仁义镇中心学校
摘 要:
预设是教学的既定架构,它起着预演的效用,生成是课堂上师生互动的结晶,它需要教师智慧的点拨。教师在课堂上要学会精准、有效和科学地介入,使得学生在教师的引导下进行高效的学习,促进学习向纵深处延伸,使得课堂充满灵气。
关 键 词:
生成
介入
智慧
约分
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