让学生带着问题与任务去学习

新课标指出:有效的数学学习不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。教师在课堂教学过程中,应根据教学内容有针对性地设计一些问题与任务,让学生带着问题与任务去学习,激起学生探究和解决问题的欲望。学生在完成一个个任务的同时,也能真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法,获得广泛的数学活动经验。