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运用字理识字,激发学生学习兴趣——以《难忘的泼水节》为例
作者单位:;1.安徽肥西县集贤路小学
摘    要:在低段语文识字教学中运用字理识字,能够激发孩子的识字兴趣,从而有效地提高识字教学效率。

关 键 词:字理识字  激发兴趣  识字教学效率
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