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基于小学数学核心素养开展猜想教学实践
作者单位:
;1.浙江临海市杜桥第二小学
摘 要:
进行数学猜想是由小学生的认知特点决定的,也是实施数学课程标准的需要,是创新教育的要求。在当前的小学数学核心素养下的课堂教学应该让学生大胆地猜想,善于猜想,并学会数学猜想的策略。
关 键 词:
猜想
核心素养
小学数学
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