体验式学法在道德与法治教学中应用切点分析

在小学道德与法治教学中引入体验式学法,与学生主动学习的诉求一致,具有更强的学习促进力。教师要重视体验式学法在教学中的应用,在创设情境、自主探索、合作学习、实践活动等方面展开引导,以成功调动学生的体验热情、体验思维,提升学生体验的品质。