数学课上的“错误”亦“美丽”

数学课堂中出现错误是正常现象,教师和学生面对错误需要端正态度。同时,教师应将课堂上的错误作为重要的教学资源加以科学利用,使学生通过分析和纠正错误,真正理解和掌握所学知识。