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重视“手脑操作”,促进思维发展
作者单位:;1.江苏徐州市铜山区汉王镇北望小学
摘    要:对于小学阶段的学生来说,"手脑操作"使学生的身心在获取知识的过程中得到和谐发展,从而产生求知欲。"手脑操作"、反思、联想可以让学习更高效。

关 键 词:操作  脑力  思维发展  活动经验
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