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根据统编教材特点 提高童话教学实效
作者单位:
;1.江苏连云港市班庄中心小学
摘 要:
童话是中低段统编教材的重要内容。童话教学需要根据童话的特点,在解读故事内涵的基础上,探寻童话创作的密码。在课堂上,教师要紧扣教材的练习,科学设定教学目标;要注重文本关联,多维探寻表达特质;要基于单元框架,积极实施创编实践。只有这样,才能开启学生的童话思维,让每个学生在童话世界中习得语言、生发智慧。
关 键 词:
统编教材
童话文本
教学目标
表达特质
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