创设新情景问题，培养英语思维品质

创设新情景问题即在讲解知识前先营造情景,情景中融合着问题,通过问题的启发,促进学生的思考,逐渐引导学生形成英语思维,进而提升英语学科核心素养。从动态新情景、开放新情景、发散新情景三个方面进行阐述,意在通过新情景问题的创设,能够培养学生的英语思维品质,让学生具备较强的学习能力。