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杂志ISSN号
“真”字入手 “效”字凸显
作者单位:
;1.浙江衢州市柯城区华墅乡中心小学
摘 要:
要想改变目前一年级道德与法治课活动失真、表达失真的现状,教师就要从"真"字入手,让课堂教学回归真实,在"真"活动"、真"表达中,让每节课都有增量,让教学效果化隐于形,让"一年级道德与法治课上与不上就是不一样"。
关 键 词:
道德与法制课
一年级
失真
归真
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