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浅谈数学文化在小学高年级数学教学中的渗透
作者单位:
;1.甘肃兰州市安宁区十里店小学;2.西南师范大学
摘 要:
通过调查与分析小学高年级数学教学中渗透数学文化的现状,探究和总结出渗透数学文化的一些教学方法与策略,并介绍数学文化第二课堂活动的开展情况,旨在使学生能够在数学文化的熏陶下健康成长。
关 键 词:
数学文化
小学高年级
数学教学
渗透
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