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核心素养背景下的阅读教学策略浅探
作者单位:
;1.江苏昆山市城北中心小学
摘 要:
核心素养下的阅读教学不仅要关注学生阅读的范围,更要关注学生阅读的深度。在课堂教学中,教师要引导学生进行真阅读,让学生领略文本的精彩;要采取可视化策略,构建学生灵动的阅读空间;重体验,深化学生的个性化感悟。只有这样,才能全面提升学生的语文素养。
关 键 词:
核心素养
阅读教学
可视化
体验
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