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| 祛除遮蔽 真心对话 | |
| 引用本文： | 刘彬.祛除遮蔽 真心对话[J].延边教育学院学报,2009,23(5):30-32. |
| 作者姓名： | 刘彬 |
| 作者单位： | 延边州教育学院,吉林,延吉,133000 |
| 摘 要： | 阅读教学要实现学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,必须祛除认识上的种种遮蔽,真正走向对话。首先,要走出对话教学认识的误区;其次,要紧扣语文教学的核心任务展开对话;再次,教师要做好课堂对话中领航人与合作者的角色。 |
| 关 键 词： | 语文教学 问读教学 对话 误区 核心任务 领航人 合作者 |
To Dispel Concealment, to Communicate Sincerely |
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| Liu Bin.To Dispel Concealment, to Communicate Sincerely[J].Journal of Yanbian Education College,2009,23(5):30-32. | |
| Authors: | Liu Bin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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