活而有序的课堂是我们永恒的追求

随着新课程改革的推进，课堂演化为各种形式，呈现出千姿百态、异彩纷呈的景象。传统的规范课堂已被打破，新的课堂秩序还没有建立，使得当前的课堂出现了诸多“异化”的现象：尊重学生被泛化、课堂民主被极端化、师生平等被僵化等；课堂秩序方面出现了一些值得关注的问题。