| 浅析高考文科综合考试的特点与中学教学改进的方向 |
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| 引用本文： | 张文生,于永.浅析高考文科综合考试的特点与中学教学改进的方向[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(2):9-11. |
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| 作者姓名： | 张文生 于永 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,历史系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 高考文科综合考试有三个突出的特点 :一是综合程度高 ,二是始终关注社会热点问题 ,三是测试能力全面。文科综合考试的目的是引导中学教学贯彻素质教育。中学教学必须认识到高考形势的这一根本性变化 ,彻底实施三个转变 :( 1)纠正偏科现象 ,做到语、数、外、政、史、地一视同仁 ;( 2 )改变教学模式 ,尊重学生学习的主体地位 ;( 3 )走出课本 ,注重学以致用
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| 关 键 词： | 高考 文科综合考试 中学教学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2003)02-0009-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月10日 |
An Analysis of the Characteristics of the Comprehensive College Entrance Examination in Liberal Arts and the Way to Improve the Teaching Quality in Middle Schools |
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