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引得清渠活水来,课堂教学造氛围
引用本文:
钱丽萍.引得清渠活水来,课堂教学造氛围[J].考试周刊,2009(32):230-230.
作者姓名:
钱丽萍
作者单位:
溧阳市戴埠中心小学,江苏,溧阳,213300
摘 要:
影响学生课堂学习心理的因素来自两个方面:一是外在因素,即课堂心理环境对学生学习的影响;二是内在因素,即学生学习心态对学习的影响。
关 键 词:
课堂教学
活水
引得
学生学习
课堂心理环境
学习心理
外在因素
学习心态
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