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| 德育工作中的“师生谈话” | |
| 作者姓名： | 黄印堆 |
| 作者单位： | 厦门大学附属实验中学,福建 漳州,363123 |
| 摘 要： | 师生交流是班主任工作的重要组成部分。为提高谈话效率,帮助学生进步,师生交谈不能流于形式,而应从针对性、时效性、延续性三方面入手,力争让每个学生都把话听进去。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 针对性 时效性 延续性 |
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