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反思性教学:教师继续教育的新途径
引用本文:陈伟伟. 反思性教学:教师继续教育的新途径[J]. 继续教育研究, 2005, 0(3): 13-16
作者姓名:陈伟伟
作者单位:浙江教育学院,心理教育系,浙江,杭州,310012
摘    要:通过对教师反思和反思性教学的含义以及反思性教学与教师继续教育的关系的阐述,系统分析了反思性教学理论的出现对于现代教师继续教育和岗位培训的重要启发和借鉴意义。

关 键 词:教师继续教育 反思性教学 教师反思 借鉴意义 岗位培训 教学理论 系统分析
修稿时间:2004-11-20

Reflective Teaching: New Means of Teachers'''' Continuing Education
CHEN Weiwei. Reflective Teaching: New Means of Teachers'''' Continuing Education[J]. Continue Education Research, 2005, 0(3): 13-16
Authors:CHEN Weiwei
Abstract:By interpreting teachers' reflection and reflective teaching and illustrating the relationship between reflective teaching and teachers' continuing education this paper systematically analyzes the significance of reflective teaching theory to modern teachers' continuing education and in-service training.
Keywords:teacher  reflective teaching  continuing education  
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