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| 阅读教学三三三 | |
| 引用本文： | 戚凯昌,张连英.阅读教学三三三[J].现代语文,2004(8):19-19. |
| 作者姓名： | 戚凯昌 张连英 |
| 作者单位： | 山东省胶州市北王珠一中 (戚凯昌)，山东省胶州市北王珠一中(张连英) |
| 摘 要： | 中学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分.其主要目的在于全面提高学生的阅读分析、综合、概括能力及语言表达能力.因此,众多的语文教师把提高语文教学水平的切入点放在阅读教学上.然而,阅读来阅读去,阅读水平仍处于"费时多而效率低"的状态,究其原因,关键在于观念陈旧,方法落后,所以要改变阅读教学的现状,语文教师必须更新观念,改进阅读教学的方法,现就自己在教学实践中的几点做法作一总结. |
| 关 键 词： | 阅读教学 中学 语文 语言表达能力 合作精神 |
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