关于造就教育家的思考 |
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引用本文: | 宋乃庆,凌琳,邝孔秀.关于造就教育家的思考[J].今日教育,2012(9):32-34. |
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作者姓名: | 宋乃庆 凌琳 邝孔秀 |
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作者单位: | 西南大学;国家基础教育课程教材专家工作委员会;中国教育学会学术委员会;重庆市"未来教育家"培养对象培养导师组 |
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摘 要: | 胡锦涛总书记强调“教育大计,教师为本”。温家宝总理呼吁“教育家办教育”,“造就一大批教育家”嘲,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。在这种背景下,江苏、天津、重庆、哈尔滨等地相继启动“教育家培养工程”“未来教育家”培养工程,其中有的拟以“高端人才培训”“考核奖励制度”等打造教育家,出现了教育家“评选热”“培养热”,社会对此褒贬不一,引发争议。
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关 键 词: | 教育家 胡锦涛总书记 发展规划纲要 培养工程 考核奖励制度 温家宝总理 教师为本 教育改革 |
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