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| 整体考虑语文作业设计的有效性 | |
| 作者姓名： | 夏永明 |
| 作者单位： | 江苏镇江市穆源民族学校 |
| 摘 要： | 新课标提倡遵循学生身心发展和语文学习的规律,在教学中充分发挥师生双方的主动性和创造性,体现语文的实践性和综合性。作业是课堂教学的必要延伸,但在目前主要的小学语文作业设计中,仍然大量存在着作业数量与质量的不匹配:作业设 |
| 关 键 词： | 作业设计 培养学生 语文教学 实践性 数量与质量 课堂教学 语文学习 小学语文 新课标 身心发展 |
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