关于构建初中美术立体教学模式的思考

在当前初中美术教学中，教师应当突破单纯课堂教学的狭隘限制．让美术教学更加体现学生能力培养目标，充分整合各种教学资源，将教育活动向前延伸和向后拓展，并通过有效的师生双边活动实现教育目标，构建立体化教学模式。教师应当遵循学生独立自主、拓展延伸和美育、德育渗透原则，在课前指导学生搜集相关信息，在课堂开展有效师生互动，在课后进行活动拓展延伸，为学生创造素质化的立体教学模式，促进学生综合发展。