高中化学样例学习的差异研究 |
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引用本文: | 王升利,王祖浩.高中化学样例学习的差异研究[J].化学教学,2008(4):15-17. |
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作者姓名: | 王升利 王祖浩 |
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作者单位: | 华东师范大学化学系,上海,200062 |
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摘 要: | 本文分析了应用化学样例的学习效果,比较了学优生、学中生和学困生在化学样例学习中的差异,得出以下结论:样例内容应尽量全面;题目难度较大时,样例学习对学优生更有效;对于学中生和学困生,教师应注重样例形式和内容的多元化。
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关 键 词: | 高中化学 样例 差异研究 |
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