首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
纵横结合式评价的区域性研究
作者单位:
;1.江苏省连云港市柘汪小学
摘 要:
在书法教育的推进中,如何去检验、评价教学成果,建立一套全面完善的评价体系非常重要。通过纵向和横向两个方面动态评价每个学生、每班学生、每年级学生书写状况,构建学生书法发展的"大数据",营造有利于全面提高小学生书写水平的大环境,对促进学生书写水平大面积区域性提高能产生良好效果。
关 键 词:
纵横结合
评比
区域性
书写水平
研究
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号