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从"做"开始,让数学课堂真正发生
引用本文：孙秋.从"做"开始,让数学课堂真正发生[J].基础教育研究,2020(22):50-51,53.
作者姓名：孙秋
作者单位：南京市江宁实验小学,江苏 南京,211100
摘    要：
关 键 词：数学课堂  从"做"开始  教学做合一
本文献已被 万方数据 等数据库收录！
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